Pour cette première séance de 2025, les élèves devaient réfléchir aux types de mobilité présente dans leur quotidien et dans leur environnement: vélo, voiture, bus, passeur maritime ou encore trottinette. Lequel est adapté pour quel usage, lequel a le plus gros impact carbone, ou le plus faible? Beaucoup de questionnement et d'interrogations sur nos moyens de déplacement tout les jours pour aller au collège, pour les loisirs ou encore faire les courses.
Après une séance très théorique, la séance prochaine sera pratique: place à un atelier d'entretien vélo ou trottinette!
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